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看著校園裏越來越多的染髮族，我心裏禁不住想給他理個光頭來端正一下校園風氣，說實話，從小到大除了滿月那次外好像都一直流著頭髮，所以，剃個光頭對我而言極具誘惑。
剛進大學，好象應該酷一酷，狠狠心，我朝理髮店走去。裏面還有幾個人在等，老闆說：[ 這麼短的頭髮，理平頭嗎？]
我說：[ 不，理光頭。]
老闆笑起來，對其他人說：[理光頭的優先吧，五分鐘就搞定了。]
十分鐘後我出了理髮店，頭皮上無拘無束的，摸摸，有點刺手。覺得自己像個和尚，又想自己說不定上輩子就是和尚出身。
回到宿舍，室友們都驚訝不已，狂笑過後，每個人都忍不住上來摸一摸，說：[恩，質感蠻好！靠！把我的頭當抹布了？誰摸我的頭我跟翻臉！]
●6月5日 晴的好難受
今天上網，忍不住把理光頭的消息告訴我國外的網友。
想不到，她竟然給我講了一個笑話--
一個女孩在浴室洗澡，家裏的鸚鵡大叫：[看到了，看到了！]女孩生氣了，惡狠狠地對鸚鵡說：[再叫就拔光你的毛！]
次日一光頭男子到女孩家做客，鸚鵡馬上飛到客人肩頭問道：喂，你也看到了嗎？
說完故事，網友還一個勁地問我，你，是不是幹什麼壞事了？我氣得差點暈倒……
●6月10日 晴得一點新意都沒有
最近過得有點鬱悶……
今天下午的課沒去上，這很平常，每節課都有人不去上的，我也不是第一個。可是沒想到，上了半節課，老師環顧了一下教室，
說：今天好象有人翹課喔！
沒到齊啊。大家在下面喊，到齊了，來得夠多了。
老師慢條斯理地說：[哪個光頭呢？ 我記得你們班有個光頭的，他今天沒來吧？]
同學把這事告訴我時，我心都酸了，看來以後別想曠課了……欲哭無淚啊。
●6月11日 拜託不要再晴了好不好
由於昨天的教訓，今天每堂課我都去上了，可新的問題又出現了，比如我剛打個瞌睡什麼的，老師''關懷的''目光就越過幾十人立即過來了：[哪個光頭的同學，睡夠了沒有？我只好撐起眼皮看著他。]
外系的老師都不怎麼認識咱們，平時點名都是看著名冊，就像中獎一樣，點上誰誰倒楣，全看個人運氣。現在可好，老師根本不看名冊，張口就說，請那位光頭同學…好命苦。
●6月13號 給個陰天先
我決定不再回答老師窮追不捨的提問。
今天這老師好象蠻好的，至少很公平，不直接點光頭了，翻起名冊來點，我心裏鬆了一口氣。
[李俊雄，請回答我的問題。]
走大運了，這樣也能點上我！不過，我還是不想回答，沒吭聲。
[李俊雄來了嗎？]老師又喊了一聲，我心裏有點發毛。
[他沒來！]我喊了一嗓子，所有的同學都看著我，眼裏滿是敬佩。
[怎麼沒來？]
[生病了。]事已至此，只有硬著頭皮撐到底。
[那怎麼沒請假？讓他今天下午到我辦公室來一下。]
[好的。]我醞釀著叫誰幫我頂一下。
[那麼，就請你這位光頭同學回答一下剛才我問題吧。]全班一陣爆笑，老師被笑得有點莫名其妙。
我沒做殺人放火的壞事啊，為什麼誰都和我過不去！
[我不會。]我硬著頭皮站起來，乾脆死拼到底。
[這麼簡單的都不會？今天下午你和李俊雄同學一起到我辦公室來一下。]我不想活啦！
●6月18日 給下點雨吧
終於成功說服了其他兩人去理了光頭，我們班一共就有三個光頭了，我的噩夢被分擔了三分之二。
我很感激他們，把他們當知己，所以今天上英語課特意和他們坐一塊，光頭見光頭，照亮了半邊天，也照亮了老師的眼睛。
我們三心不在焉地聽著課，這時，英語老師說，請第二排第二個光頭同學站起來。我左看右看，明確了自己的地理位置，極不情願地站了起來。
[請問1點58分用英語怎麼表達?]老師面帶微笑，不知道他樂什麼。
這個簡單，我脫口而出，Two to two。（禿禿禿）
然後，全教室的人多笑趴了！天哪，又被耍了！
同學們，記住我的教訓啊，千萬不要理光頭！
剛進大學，好象應該酷一酷，狠狠心，我朝理髮店走去。裏面還有幾個人在等，老闆說：[ 這麼短的頭髮，理平頭嗎？]
我說：[ 不，理光頭。]
老闆笑起來，對其他人說：[理光頭的優先吧，五分鐘就搞定了。]
十分鐘後我出了理髮店，頭皮上無拘無束的，摸摸，有點刺手。覺得自己像個和尚，又想自己說不定上輩子就是和尚出身。
回到宿舍，室友們都驚訝不已，狂笑過後，每個人都忍不住上來摸一摸，說：[恩，質感蠻好！靠！把我的頭當抹布了？誰摸我的頭我跟翻臉！]
●6月5日 晴的好難受
今天上網，忍不住把理光頭的消息告訴我國外的網友。
想不到，她竟然給我講了一個笑話--
一個女孩在浴室洗澡，家裏的鸚鵡大叫：[看到了，看到了！]女孩生氣了，惡狠狠地對鸚鵡說：[再叫就拔光你的毛！]
次日一光頭男子到女孩家做客，鸚鵡馬上飛到客人肩頭問道：喂，你也看到了嗎？
說完故事，網友還一個勁地問我，你，是不是幹什麼壞事了？我氣得差點暈倒……
●6月10日 晴得一點新意都沒有
最近過得有點鬱悶……
今天下午的課沒去上，這很平常，每節課都有人不去上的，我也不是第一個。可是沒想到，上了半節課，老師環顧了一下教室，
說：今天好象有人翹課喔！
沒到齊啊。大家在下面喊，到齊了，來得夠多了。
老師慢條斯理地說：[哪個光頭呢？ 我記得你們班有個光頭的，他今天沒來吧？]
同學把這事告訴我時，我心都酸了，看來以後別想曠課了……欲哭無淚啊。
●6月11日 拜託不要再晴了好不好
由於昨天的教訓，今天每堂課我都去上了，可新的問題又出現了，比如我剛打個瞌睡什麼的，老師''關懷的''目光就越過幾十人立即過來了：[哪個光頭的同學，睡夠了沒有？我只好撐起眼皮看著他。]
外系的老師都不怎麼認識咱們，平時點名都是看著名冊，就像中獎一樣，點上誰誰倒楣，全看個人運氣。現在可好，老師根本不看名冊，張口就說，請那位光頭同學…好命苦。
●6月13號 給個陰天先
我決定不再回答老師窮追不捨的提問。
今天這老師好象蠻好的，至少很公平，不直接點光頭了，翻起名冊來點，我心裏鬆了一口氣。
[李俊雄，請回答我的問題。]
走大運了，這樣也能點上我！不過，我還是不想回答，沒吭聲。
[李俊雄來了嗎？]老師又喊了一聲，我心裏有點發毛。
[他沒來！]我喊了一嗓子，所有的同學都看著我，眼裏滿是敬佩。
[怎麼沒來？]
[生病了。]事已至此，只有硬著頭皮撐到底。
[那怎麼沒請假？讓他今天下午到我辦公室來一下。]
[好的。]我醞釀著叫誰幫我頂一下。
[那麼，就請你這位光頭同學回答一下剛才我問題吧。]全班一陣爆笑，老師被笑得有點莫名其妙。
我沒做殺人放火的壞事啊，為什麼誰都和我過不去！
[我不會。]我硬著頭皮站起來，乾脆死拼到底。
[這麼簡單的都不會？今天下午你和李俊雄同學一起到我辦公室來一下。]我不想活啦！
●6月18日 給下點雨吧
終於成功說服了其他兩人去理了光頭，我們班一共就有三個光頭了，我的噩夢被分擔了三分之二。
我很感激他們，把他們當知己，所以今天上英語課特意和他們坐一塊，光頭見光頭，照亮了半邊天，也照亮了老師的眼睛。
我們三心不在焉地聽著課，這時，英語老師說，請第二排第二個光頭同學站起來。我左看右看，明確了自己的地理位置，極不情願地站了起來。
[請問1點58分用英語怎麼表達?]老師面帶微笑，不知道他樂什麼。
這個簡單，我脫口而出，Two to two。（禿禿禿）
然後，全教室的人多笑趴了！天哪，又被耍了！
同學們，記住我的教訓啊，千萬不要理光頭！
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